Italiano / Inglese

Il corso si propone di fornire gli elementi di base per la comprensione del funzionamento del mercato del lavoro. Verranno definite le principali grandezze utili all’analisi dei fenomeni dell’occupazione, della disoccupazione e, più in generale, dello spreco di lavoro. Il corso passerà inoltre in rassegna la teoria neoclassica, nelle sue più recenti declinazioni, nonché la teoria keynesiana e classico-keynesiana.

I materiali didattici comprendono testi e dispense predisposti dal docente e messi a disposizione dei corsisti.

Si consigliano inoltre le seguenti letture di approfondimento, relative ai temi trattati nel corso:

Romaniello (2022), Unemployment gap, isteresi e disoccupazione di lunga durata.
https://doi.org/10.13133/2037-3651/17777

Levrero, Pariboni, Romaniello (2023), Rapporto ASTRIL 2022, capitoli 2 e 4.
https://romatrepress.uniroma3.it/wp-content/uploads/2023/09/astril-1990-2022.pdf

Romaniello, Vergnano, Stirati (2024).
https://www.economiaepolitica.it/lavoro-e-diritti/espansioni-della-domanda-e-partecipazione-femminile-alla-forza-lavoro-nuove-evidenze-empiriche/

Fontanari, Levrero, Romaniello (2024), Potere contrattuale dei lavoratori e inflazione: un’analisi empirica.
https://romatrepress.uniroma3.it/wp-content/uploads/2023/12/CDE-4-2023-ebook-3.pdf

Romaniello, Salvati, D’Acunto (2024), La caduta dei salari reali in Italia: a che punto è la notte?, Diritto Lavoro Mercati, n. 3.

Stirati A., Lavoro e salari. Un punto di vista alternativo sulla crisi, capitoli 1, 2 e 3.

Cavalieri T., Garegnani P., Lucii M. (2004), La sinistra e l'occupazione. Anatomia di una sconfitta”, La Rivista del Manifesto, n. 48

Kalecki M (1943). Political Aspects Of Full Employment

Comprendere i fattori che determinano i livelli di occupazione di un’economia e il ruolo delle istituzioni e delle politiche economiche, con particolare riferimento alle politiche fiscali.

È richiesta la predisposizione all’utilizzo di concetti e strumenti di matematica di base.

L’insegnamento si articola in lezioni frontali e presentazioni da parte degli studenti su specifici temi di approfondimento. Sono previste attività laboratoriali finalizzate all’introduzione alla ricerca e all’elaborazione dei dati macroeconomici relativi al mercato del lavoro, curate dal docente o da esperti della materia. Il corso prevede inoltre lo svolgimento di attività seminariali.

L’esame finale consiste in una prova orale, con valutazione espressa in trentesimi. La prova potrà essere affiancata dalla preparazione di un elaborato compilativo, da discutere in aula.

La prova orale è finalizzata ad accertare: (i) il livello di conoscenza degli argomenti indicati nel programma e trattati durante le lezioni; (ii) la padronanza del linguaggio specialistico proprio della disciplina; (iii) la capacità di sviluppare un ragionamento critico e di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti. Il colloquio prevede un minimo di tre domande.

La valutazione avverrà sulla base dei seguenti criteri:

Eccellente (30–30 e lode): conoscenza approfondita degli argomenti, ottima proprietà di linguaggio e ottima capacità analitica.

Molto buono (26–29): buona conoscenza degli argomenti, buona proprietà di linguaggio e buona capacità analitica; capacità di applicare adeguatamente le conoscenze teoriche a casi concreti.

Buono (24–25): conoscenza di base dei principali argomenti e discreta proprietà di linguaggio; capacità limitata di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti.

Soddisfacente (21–23): conoscenza fondamentale degli argomenti principali, ma non piena padronanza degli stessi; proprietà di linguaggio soddisfacente, con scarsa capacità di applicazione delle conoscenze teoriche a casi concreti.

Sufficiente (18–20): conoscenza minima degli argomenti principali e del linguaggio tecnico; scarsa capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti.

Insufficiente: conoscenza non accettabile dei contenuti previsti dal programma.

1. La forza lavoro: definizioni e misurazione;

2. La remunerazione della forza lavoro: salari monetari e reali, produttività e quota salari;

3. La teoria neoclassica e la teoria keynesiana dell’occupazione: cenni introduttivi;

4. Istituzioni, salari e disoccupazione: il dibattito economico contemporaneo.

Italian / English

The course aims to provide the basic tools necessary to understand the functioning of the labour market. Key variables relevant to the analysis of employment, unemployment, and more broadly labour waste will be introduced. The course will also review neoclassical theory in its most recent formulations, as well as Keynesian and classical-Keynesian approaches.

Teaching materials include textbooks and lecture notes prepared by the instructor and provided to enrolled students (materials may also be made available in English).

The following readings are recommended for further study on topics covered in the course (titles are reported in the original language and may also be provided in English):

Romaniello (2022), Unemployment gap, isteresi e disoccupazione di lunga durata.
https://doi.org/10.13133/2037-3651/17777

Levrero, Pariboni, Romaniello (2023), Rapporto ASTRIL 2022, Chapters 2 and 4.
https://romatrepress.uniroma3.it/wp-content/uploads/2023/09/astril-1990-2022.pdf

Romaniello, Vergnano, Stirati (2024).
https://www.economiaepolitica.it/lavoro-e-diritti/espansioni-della-domanda-e-partecipazione-femminile-alla-forza-lavoro-nuove-evidenze-empiriche/

Fontanari, Levrero, Romaniello (2024), Potere contrattuale dei lavoratori e inflazione: un’analisi empirica.
https://romatrepress.uniroma3.it/wp-content/uploads/2023/12/CDE-4-2023-ebook-3.pdf

Romaniello, Salvati, D’Acunto (2024), La caduta dei salari reali in Italia: a che punto è la notte?, Diritto Lavoro Mercati, No. 3.

Stirati A., Lavoro e salari. Un punto di vista alternativo sulla crisi, Chapters 1, 2 and 3.

Cavalieri T., Garegnani P., Lucii M. (2004), La sinistra e l'occupazione. Anatomia di una sconfitta”, La Rivista del Manifesto, n. 48

Kalecki M (1943). Political Aspects Of Full Employment

To understand the determinants of employment levels in an economy and the role played by institutions and economic policies, with particular emphasis on fiscal policy.

A basic familiarity with, and willingness to use, elementary mathematical concepts and tools is required.

The course is structured around lectures and student presentations on selected advanced topics. Laboratory sessions will be organized to introduce students to research methods and to the analysis of macroeconomic labour market data, under the supervision of the instructor or invited subject-matter experts. The course will also include seminar activities.

The final assessment consists of an oral examination, graded on a scale from 18 to 30 (with honours). The oral exam may be complemented by the preparation of a literature-based written assignment, followed by an in-class discussion.

The oral examination aims to assess: (i) the level of knowledge of the topics included in the syllabus and covered during the course; (ii) the command of the specialized terminology of the discipline; and (iii) the ability to develop critical reasoning and to apply theoretical knowledge to concrete cases. The oral exam consists of a minimum of three questions.

Assessment will be based on the following criteria:

Excellent (30–30 cum laude): thorough knowledge of the topics, excellent command of technical language, and excellent analytical skills.

Very good (26–29): good knowledge of the topics, good command of technical language, and good analytical skills; ability to appropriately apply theoretical knowledge to concrete cases.

Good (24–25): basic knowledge of the main topics and fair command of technical language; limited ability to apply theoretical knowledge to concrete cases.

Satisfactory (21–23): fundamental knowledge of the main topics, though without full mastery; satisfactory command of technical language, but limited ability to apply theoretical knowledge to concrete cases.

Pass (18–20): minimal knowledge of the main topics and technical terminology; poor ability to apply theoretical knowledge to concrete cases.

Fail: insufficient knowledge of the course contents.

1. The labour force: definitions and measurement;

2. Labour compensation: nominal and real wages, productivity, and the wage share;

3. Neoclassical and Keynesian theories of employment: introductory overview;

4. Institutions, wages, and unemployment: the contemporary economic debate.