Italiano

L'insegnamento si propone di esplorare i nodi giuridici dell'integrazione europea, attraverso l'esame della struttura istituzionale, delle fonti, della funzione giudiziaria e del sistema delle competenze dell'ordinamento UE. Un'attenzione particolare è dedicata alla libera circolazione delle persone e dei servizi, in special modo relativi al settore sportivo. L'insegnamento, pertanto, si divide in due moduli: il primo affronta questioni di carattere generale; il secondo ha ad oggetto specifici aspetti della libera circolazione.

- R. Adam, A. Tizzano, Lineamenti di diritto dell'Unione europea, Giappichelli, 2022 (ad esclusione delle pagine da 167 a 212 da 301 a 324, da 405 a 465).
-S. Bastianon, Capitolo V - Il modello sportivo europeo e la condizione giuridica degli sportivi stranieri, in Cassano, Catricalà, Diritto dello sport, Maggioli, 2020, pp. 191-227.

1. Al termine del primo modulo lo studente possiederà una conoscenza di base dell'ordinamento dell'Unione europea e la capacità di riconoscere e interpretare le diverse fonti giuridiche rilevanti, incluso il loro impatto nell'ordinamento interno.
Lo studente sarà in grado di ricercare autonomamente le fonti dell'ordinamento dell'Unione europea, riconoscerne la diversa efficacia, sia nel rapporto tra le diverse fonti UE sia nel rapporto con quelle italiane.

2. A conclusione del secondo modulo, lo studente possiederà una conoscenza di base della disciplina relativa alle libertà fondamentali, in particolare riguardo alla libera circolazione delle persone e dei servizi, orientandosi nella disciplina specifica relativa al diritto dello sport.

La frequenza del corso richiede il possesso delle conoscenze di base acquisite superando l'esame di Diritto costituzionale/pubblico.

Lezioni frontali e dialogate; lezioni seminariali con esperti esterni.

Prova orale per frequentanti e non frequentanti. In relazione a ciascuna domanda (le domande saranno orientativamente tre) gli studenti devono dimostrare una conoscenza minima.

In generale, nella prova si valuterà la capacità di orientarsi nella complessiva materia, la capacità di collegamenti critici, la capacità di sintesi, la qualità dell’organizzazione del discorso e dell’esposizione, l'uso del lessico specialistico.

Gli studenti che frequenteranno almeno il 70% delle lezioni potranno accedere a una prova orale di esonero vertente sugli argomenti trattati. A tal fine, le saranno registrate presenze.

La valutazione avverrà sulla base dei seguenti criteri: -Esito eccellente 30 -30 e lode: lo studente dimostra un'ottima conoscenza degli argomenti, ottima proprietà di linguaggio, ottima capacità analitica. -Esito molto buono 26-29: buona conoscenza degli argomenti, buona proprietà di linguaggio, buona capacità analitica; lo studente è in grado di applicare in modo adeguato le conoscenze teoriche a casi concreti di cui si propone la soluzione. -Esito buono 24-25: conoscenza di base dei principali argomenti, discreta proprietà di linguaggio. Lo studente mostra una limitata capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti di cui si propone la soluzione. -Esito soddisfacente 21-23: lo studente non mostra piena padronanza degli argomenti principali dell'insegnamento, pur possedendone le conoscenze fondamentali; mostra comunque soddisfacente proprietà di linguaggio sebbene con una scarsa capacità di applicare in modo adeguato le conoscenze teoriche a casi concreti di cui si propone la soluzione. - Esito sufficiente 18-20: minima conoscenza degli argomenti principali dell'insegnamento e del linguaggio tecnico, scarsa capacità di applicare in modo adeguato le conoscenze teoriche a casi concreti di cui si propone la soluzione - Esito insufficiente: lo studente non possiede una conoscenza accettabile dei contenuti dei diversi argomenti in programma.

Durante lo studio è raccomandata la consultazione del Trattato di Lisbona.

Evoluzione dell’integrazione europea. La struttura istituzionale. Il principio di attribuzione delle competenze, il principio di sussidiarietà, il principio di proporzionalità, il principio di leale collaborazione. Le norme. La tutela giurisdizionale nel sistema dell’Unione europea. Il procedimento di formazione degli atti. I rapporti tra ordinamento europeo e ordinamento italiano. La libera circolazione delle persone e dei lavoratori. La libertà di stabilimento. La libera circolazione dei servizi. In particolare si esaminerà la competenza dell’Unione europea in materia di sport e gli interventi delle istituzioni europee in ambito sportivo; la giurisprudenza della Corte di Giustizia dell’Unione europea in materia di sport.

Italian

The course aims to explore the juridical issues of European integration, by examining the institutional structure, the sources, the judicial function and the jurisdictional system of the EU legal system. Special attention will be paid to the free movement of people and services, especially those related to the sports sector. The course is therefore divided into two modules: the first deals with general issues; the second deals with specific aspects of free movement.

Richard Parrish, Sports law and policy in the European Union, 2018, Manchester University Press (chapters 1-5).

1. At the end of the first module the student must have a basic knowledge of the European Union's legal order and the ability to recognize and interpret the different legal sources, including their impact on the national legal systems.
Students will be able to independently research the legal sources of the European Union system, recognize their different effectiveness, both in the relationship between the different EU sources and in the relationship with the Italian ones. They will also be able to analyze a judgment by the Court of Justice and to distinguish the role of national and European jurisdictions from that of the political institutions in building the European legal system integrated with national laws.
2. At the end of the second module, the student must have a basic knowledge of the discipline relating to free movement of persons and services and relating to the EU Sports Law

The attendance of the course requires the basic knowledge acquired by passing the examination of Public Law.

Frontal lecturing; guest lecturing.

Oral exam for attendants and non attendants.
In general, in the exam we will evaluate the student's ability to orientate himself in the overall subject, the capacity for critical connections, the ability to synthesize, the quality of the organization of discourse and exposure, the use of vocabulary specialist.

Students who attend at least 70% of the lessons will be able to access an oral test on the topics covered in the first part of the course.

The assessment will be based on the following criteria: -:Excellent result 30 -30 with distinction: the student demonstrates excellent knowledge of the topics, excellent language skills, excellent analytical skills. - Very good result 26-29: good knowledge of the topics, good language skills, good analytical skills; the student is able to adequately apply theoretical knowledge to concrete cases whose solutions are proposed. - Good result 24-25: basic knowledge of the main topics, good language skills. The student shows limited ability to apply theoretical knowledge to concrete cases whose solutions are proposed. -Satisfactory result 21-23: the student does not show a full mastery of the main topics of the teaching, even though he/she possesses fundamental knowledge; however, he/she shows satisfactory language skills, although with little ability to adequately apply theoretical knowledge to concrete cases whose solution are proposed. - Sufficient result 18-20: minimal knowledge of the main teaching topics and technical language, poor ability to adequately apply theoretical knowledge to concrete cases whose solutions are proposed. - Insufficient result: the student does not have acceptable knowledge of the contents of the different topics included in the teaching.

The Process of European Integration; The Institutional Framework; EU Competence: Scope and Nature; EU Law Sources, Lawmaking Procedures and Review of EU Legality; Relationship between EU Law and National Law; Values and Fundamental Rights in the EU; Free movements of persons and services. In particular, the course explores the development of the 'European dimension' in sport, and the concomitant legal issues including the relevant jurisprudence of the Court of Justice of the EU.