Italiano

L'obiettivo principale di questo corso è quello di restituire una idea sufficientemente delineata di quali sono le principali traiettorie del processo innovativo nell'attuale modo di produzione capitalistico. Lo sviluppo tecnologico è infatti indiscutibilmente il pivot attorno a cui ruota la concorrenza capitalistica e dunque le principali strategie aziendali soprattutto in una fase, come quella attuale, contraddistinta da difficoltà di accumulazione e assottigliamento progressivo dei margini di guadagno.

Economia dell'innovazione, P. Fariselli, Giappichelli 2014.

Appunti forniti dal docente a lezione per i corsisti

Gli studenti alla fine del corso dovranno aver chiaro quali sono le principali finalità dello sviluppo tecnologico nella contemporaneità e come e perché esse si distinguono significativamente da quello che erano nelle epoche precedenti. Inoltre, sarà obiettivo del corso quello di fornire gli strumenti per comprendere attraverso quali traiettorie il processo innovativo potrà collocarsi virtuosamente per trasformarsi in un processo utile al miglioramento del benessere e alla prosperità di tutti e non solo delle elité.

L’insegnamento si articola in lezioni frontali e interattive e prevede l’utilizzo di supporti informatici. Sono altresì previste lezioni seminariali, nonché verifiche intermedie aventi ad oggetto gli argomenti spiegati durante le lezioni.
La frequenza alle lezioni, pur non obbligatoria, è caldamente consigliata.
E' prevista anche l'elaborazione di percorsi seminariali specifici
Gli studenti che frequenteranno almeno 2/3 delle lezioni potranno accedere a una modulazione del programma d'esame.

L’esame finale consisterà in una prova orale con votazione in trentesimi con l’obiettivo di accertare il livello di conoscenza degli argomenti indicati nel programma. Verrà particolarmente apprezzata, oltre alla conoscenza degli argomenti d'esame, anche la capacità del candidato di sviluppare un ragionamento critico autonomo.
Il colloquio consiste in un minimo di 4 domande.
La valutazione avverrà sulla base dei seguenti criteri: -Esito eccellente 30 -30 e lode: lo studente dimostra un'ottima conoscenza degli argomenti, ottima proprietà di linguaggio, ottima capacità analitica. -Esito molto buono 26-29: buona conoscenza degli argomenti, buona proprietà di linguaggio, buona capacità analitica; lo studente è in grado di applicare in modo adeguato le conoscenze teoriche a casi concreti di cui si propone la soluzione. -Esito buono 24-25: conoscenza di base dei principali argomenti, discreta proprietà di linguaggio. Lo studente mostra una limitata capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti di cui si propone la soluzione. -Esito soddisfacente 21-23: lo studente non mostra piena padronanza degli argomenti principali dell'insegnamento, pur possedendone le conoscenze fondamentali; mostra comunque soddisfacente proprietà di linguaggio sebbene con una scarsa capacità di applicare in modo adeguato le conoscenze teoriche a casi concreti di cui si propone la soluzione. - Esito sufficiente 18-20: minima conoscenza degli argomenti principali dell'insegnamento e del linguaggio tecnico, scarsa capacità di applicare in modo adeguato le conoscenze teoriche a casi concreti di cui si propone la soluzione - Esito insufficiente: lo studente non possiede una conoscenza accettabile dei contenuti dei diversi argomenti in programma.

L'obiettivo principale di questo corso è quello di restituire una idea sufficientemente delineata di quali sono le principali traiettorie del processo innovativo nell'attuale modo di produzione capitalistico. Lo sviluppo tecnologico è infatti indiscutibilmente il pivot attorno a cui ruota la concorrenza capitalistica e dunque le principali strategie aziendali soprattutto in una fase, come quella attuale, contraddistinta da difficoltà di accumulazione e assottigliamento progressivo dei margini di guadagno.

italian

The main objective of this course is to provide a sufficiently clear idea of ​​what the main trajectories of the innovation process are in the current capitalist mode of production. Technological development is in fact indisputably the pivot around which capitalist competition revolves and therefore the main business strategies, especially in a phase, such as the current one, characterized by accumulation difficulties and progressive thinning of profit margins.

Economia dell'innovazione, P. Fariselli, Giappichelli 2014.

At the end of the course, students should be clear about the main purposes of technological development in contemporary times and how and why they are significantly different from what they were in previous eras. Furthermore, the course will aim to provide the tools to understand through which trajectories the innovative process can be placed virtuously to transform itself into a process useful for improving the well-being and prosperity of all and not just the elite.

Teaching is composed by face-to-face and interactive lectures and includes the use of computer aids. Seminar lectures are also planned, as well as intermediate tests covering the topics explained during the lectures.
Attendance at lectures, while not mandatory, is strongly recommended. Students who attend at least 2/3 of the lectures will have access to a modulation of the examination program. For this purpose, attendance will be recorded on the appropriate paper form.

The final examination will consist of an oral test with a grade in thirtieths with the objective of ascertaining the level of knowledge of the topics indicated in the syllabus. The candidate's ability to develop independent critical reasoning will be particularly valued, in addition to knowledge of the examination topics.
The interview consists of a minimum of 4 questions.
Evaluation will be based on the following criteria: -Excellent Outcome 30 -30 cum laude: The student demonstrates excellent knowledge of the topics, very good ownership of language, excellent analytical ability. -Very good outcome 26-29: good knowledge of topics, good ownership of language, good analytical ability; the student is able to adequately apply theoretical knowledge to concrete cases whose solution is proposed. -Good outcome 24-25: basic knowledge of main topics, fair language property. The student shows limited ability to apply theoretical knowledge to concrete cases whose solution is proposed. -Satisfactory Outcome 21-23: The student does not show full mastery of the main topics of the teaching, although possessing the basic knowledge of them; however, he/she shows satisfactory language property although with limited ability to adequately apply theoretical knowledge to concrete cases whose solution is proposed.
- Sufficient Outcome 18-20: minimal knowledge of the main teaching topics and technical language, poor ability to adequately apply theoretical knowledge to concrete cases whose solution is proposed - Insufficient Outcome: the student does not possess acceptable content knowledge of the various topics in the program.

The main objective of this course is to return a sufficiently outlined idea of what are the main trajectories of the innovation process in the current capitalist mode of production. Technological development is in fact unquestionably the pivot around which capitalist competition and thus the main business strategies revolve, especially in a phase, such as the present one, marked by difficulties of accumulation and progressive thinning of profit margins.