italiano

Diritto e diritti tra scienza e tecnica: un inquadramento costituzionale
Diritto e società al cospetto della rivoluzione digitale

Diritto alla salute e nuove tecnologie
Autodeterminazione terapeutica
Inizio vita e nuove tecnologie riproduttive
Fine vita suicidio assistito e eutanasia

Diritti fondamentali (da Manuale di Diritto pubblico o costituzionale utilizzato nel precedente Corso di studio).

C. Casonato, Biodiritto, Oggetto, fonti, modello, metodo, Giappichelli, 2024 (limitatamente ai capitoli I, II, III, IV, V e VI)




SOLTANTO PER I CORSISTI che hanno partecipato ad almeno 2 attività formative promosse anche nell'ambito di questo insegnamento, in alternativa ai volumi su indicati saranno indicati altri materiali di studio.

L’insegnamento si prefigge di fornire conoscenze approfondite sulle implicazioni derivanti dall’applicazione delle nuove tecnologie sulla categoria dei diritti fondamentali, al fine di implementare la capacità di analisi critica in merito al rapporto tra potere, diritto, scienza e tecnica. Il corso mirerà ad evidenziare le potenzialità di espansione della categoria dei diritti fondamentali e la trasformazione dei modi di esercizio dei medesimi derivanti dall’evoluzione scientifica e tecnologica, nonché le nuove esigenze di protezione nel panorama nazionale e sovranazionale.

Conoscenze e competenze attese (descrittori di Dublino)
Al termine del percorso formativo lo studente dovrà dimostrare:
A) conoscenza e capacità di comprensione: avere acquisito una approfondita conoscenza dell’impatto delle nuove tecnologie sui diritti fondamentali e una particolare capacità di comprendere, a partire dal dato normativo, le principali applicazioni pratiche.
B) conoscenza e capacità di comprensione applicate: avere la capacità di elaborare e argomentare adeguatamente sul tema dei diritti fondamentali nell’era tecnologica, interpretando ed applicando le fonti vigenti a contesti concreti e specifici.
C) autonomia di giudizio: capace di assumere una chiara posizione, argomentarla con efficacia e coerenza
D) abilità comunicative: interloquire ed argomentare in modo chiaro e pertinente al linguaggio giuridico del diritto costituzionale (comunication skills).
E) capacità di apprendere: aver sviluppato quelle capacità di apprendimento che permetteranno allo studente di proseguire lo studio con un alto grado di autonomia

Nessuno

Per il raggiungimento degli obiettivi formativi, oltre alla didattica frontale, verranno organizzati incontri di approfondimento su temi specifici del programma, tenuti da studiosi provenienti da altri Atenei o da istituzioni o istituti di ricerca nazionali o stranieri.
La partecipazione a questi incontri comporta il riconoscimento di crediti formativi.

Codice TEAM del Corso: 7b31l9k

Ai fini della verifica dell’apprendimento lo studente dovrà sostenere una prova orale, per il superamento della quale dovrà dimostrare di conoscere e comprendere in maniera almeno sufficiente i temi trattati. La prova orale si svolgerà con un colloquio articolato in almeno tre domande sugli argomenti rientranti nel programma.
I criteri di valutazione e i punteggi, espressi in trentesimi, saranno determinati secondo la seguente scala:
meno di 18/30 - livello insufficiente: il candidato non raggiunge nessuno dei risultati di apprendimento previsti al punto “conoscenza e capacità di comprensione”;
18-20/30 - livello sufficiente: il candidato raggiunge i risultati di apprendimento previsti al punto “conoscenza e capacità di comprensione”;
21-23/30 - livello pienamente sufficiente: il candidato raggiunge i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione” e “conoscenza e capacità di comprensione applicate”;
24-26/30 - livello buono: il candidato raggiunge i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”; “conoscenza e capacità di comprensione applicate” e “autonomia di giudizio”;
27-29/30 - livello molto buono: il candidato raggiunge i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”; “conoscenza e capacità di comprensione applicate”; “autonomia di giudizio” e “abilità comunicative”;
30-30 e lode - livello eccellente: il candidato raggiunge pienamente i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”; “conoscenza e capacità di comprensione applicate”; “autonomia di giudizio”; “abilità comunicative” e “capacità di apprendere”.

Materiale didattico nel Team del corso:

codice: 7b31l9k

• Diritto scienza e tecnica
• Nuovi diritti e nuove tecnologie
• Diritto alla salute, scienza medica e biotecnologie
• E health
• Autederminazione terapeutica
• Consenso informato
• Dati sanitari
• Inizio vita e nuove tecnologie
• La PMA
• Le indagine preimpianto e prenatali
• L’IVG
• Il fine vita: suicidio assistito ed eutanasia

Italian

Law and rights between science and technology: a constitutional framework
Law and society in the face of the digital revolution

Right to health and new technologies
Therapeutic self-determination
Early life and new reproductive technologies
End of life assisted suicide and euthanasia

Fundamental rights (from Manual of Public or Constitutional Law used in the previous Course of study).

C. Casonato, Biodiritto, Oggetto, fonti, modello, metodo, Giappichelli, 2024 (limited to chapters I, II, III, IV, V and VI)

he teaching aims to provide in-depth knowledge on the implications of the application of new technologies on the category of fundamental rights, in order to implement the capacity for critical analysis regarding the relationship between power, law, science and technology. The course will aim to highlight the potential for expanding the category of fundamental rights and the transformation of their ways of exercising them resulting from scientific and technological evolution, as well as the new protection needs in the national and supranational landscape.

Expected knowledge and skills (Dublin descriptors)
At the end of the training course the student will have to demonstrate:
A) knowledge and understanding: having acquired a thorough understanding of the impact of new technologies on fundamental rights and a particular ability to understand, starting from the normative data, the main practical applications.
B) Applied knowledge and understanding: having the ability to adequately elaborate and argue on the topic of fundamental rights in the technological age, interpreting and applying existing sources to concrete and specific contexts.
C) autonomy of judgment: capable of taking a clear position, arguing it effectively and coherently
D) communication skills: interacting and arguing in a way that is clear and relevant to the legal language of constitutional law (communication skills).
E) ability to learn: having developed those learning skills that will allow the student to continue his studies with a high degree of autonomy

No One

To achieve the training objectives, in addition to face-to-face teaching, in-depth meetings will be organized on specific program topics, led by scholars from other universities or from national or foreign institutions or research institutes.
Participation in these meetings involves the recognition of training credits.

Course TEAM Code: 7b31l9k

For the purposes of the learning assessment, the student must take an oral exam, for which he or she must demonstrate at least sufficient knowledge and understanding of the topics covered. The oral exam will take place with an interview consisting of at least three questions on the topics covered by the program.
The evaluation criteria and scores, expressed in thirtieths, will be determined according to the following scale:
less than 18/30 - insufficient level: the candidate does not achieve any of the learning outcomes expected at the point “knowledge and comprehension skills”;
18-20/30 - sufficient level: the candidate achieves the learning results expected under the point “knowledge and comprehension skills”;
21-23/30 - fully sufficient level: the candidate achieves the learning outcomes expected under the points “knowledge and comprehension skills” and “applied knowledge and comprehension skills”;
24-26/30 - good level: the candidate achieves the learning outcomes expected under the points “knowledge and comprehension skills”; “knowledge and comprehension skills applied” and “autonomy of judgment”;
27-29/30 - very good level: the candidate achieves the learning outcomes expected under the points “knowledge and comprehension skills”; “knowledge and comprehension skills applied”; “autonomy of judgment” and “communication skills”;
30-30 and honors - excellent level: the candidate fully achieves the learning outcomes expected under the points “knowledge and comprehension skills”; “knowledge and comprehension skills applied”; “autonomy of judgment”; “communication skills” and “ability to learn”.

Teaching materials in the course team:

code: 7b31l9k

• Science and technical law
• New rights and new technologies
• Right to health, medical science and biotechnology
• And health
• Therapeutic autedermination
• Informed consent
• Health data
• Early life and new technologies
• The PMA
• Preimplantation and prenatal investigations
• The IVG
• The end of life: assisted suicide and euthanasia